سلام و خوش آمد گویی
قابل توجه سرگروه های محترم آموزشی درس عربی
هر سرگروهی اثری از همکاران را که برای شرکت در جشنواره می خواهد ارسال نماید نهایتا تا روز
سه شنبه به تاریخ ۹۲/۱۲/۶ فرصت دارد آثار را به گروه آموزشی استان تحویل یا ارسال نماید
و چنانچه بعد از این تاریخ هر کس اثری را ارسال نماید در جشنواره برای داوری شرکت داده نخواهد شد.
و لذا گروه آموزشی استان از روز سه شنبه آثار ارسالی را داوری نموده و نهایتا تا تاریخ ۹۲/۱۲/۱۵
نفرات منتخب و برتر در استان و نفر برگزیده برای شرکت در جشنواره پایگاه کشوری عربی را اعلان
خواهد نمود.
پیشنهادات و نظرات خانم جعفری سرگروه شهرستان کردکوی درباره مشکلات و آسیب ها و
برنامه ها که درمنطقه وحوزه فعالیت ایشان وجو دارد و باعث عدم رشد ویا عامل رشد می شود عبارت است از:
موانع رشد:
1ـ عدم وجود جایگاه واختیارات برای سرگروه
2ـ کم تحرکی وعدم برنامه هدفمند وجهت دار برای سرگروه
3ـ عدم توجه نیروهای مافوق سرگروه دراداره شهرستان به فعالیت های انجام شده از سوی وی و درخواست ها وتهیه
امکانات .
عوامل رشد:
1ـ وجود یک رهبر والگو دهنده خلاق وساعی و علاقه مند که دست دیگر افراد مجموعه دینی، عربی رابگیرد وبه وجد و
تحرک وادارد.
2ـ تذکرویادآوری علوم و فنون تدریس که معلم قبلا آموخته وبه دیار فراموشی سپرده است از جمله برگزاری کلاس های
اموزش طرح درس _ طراحی سوال طبق ایین نامه سوالات
3ـ افزایش جلسات آموزشی دراستان وشهرستان (حداقل بصورت دوماهانه)
4ـ موضوع بندی شدن جلسات آموزشی از ابتدا تا پایان سال .
5ـ کم شدن ساعت تدریس سرگروه ها وحضور بیشتر در حوزه ایفای نقش سرگروهی.
6ـ باتوجه به انجام گرفتن کارها به صورت الکترونیکی وترافیک سایر همکاران سرگروه رشته های دیگر درمحل تشکیل
گروه های اموزشی ،حضور فیزیکی سرگروه ها در محل درهر جلسه الزامی و اجباری نباشد .
7 ـ هر همکار سرگروه بتواند از امکانات مدرسه ای که دران خدمت می کند برای فعالیت های خود استفاده کند واین به
صورت یک دستور وبخشنامه به مدیران ابلاغ شود (دبیرخانه شدن مدارس)
پیشنهادات جهت برنامه تابستان:
1ـ تقویت علمی سرگروه ها
2ـ سرگروه ها قبل از سایر همکاران اطلاعاتی درمورد کتاب جدید التالیف عربی و پیام وقران هشتم بدست اوردند یعنی
از مدرسین دوره دیده درخواست شود ابتدا یک کلاس توجیهی چند ساعته برای سرگروه برگزار نماید که این امر نتایج
مثبتی رابدنبال خواهد داشت که عبارتند از:
الف ـ پاسخگویی به سوالات همکاران
ب ـ توجیه بیشتر همکاران درکلاس درضمن خدمت
ج ـ با دستی پرو فراتر از زیرگروه ها وارد کلاس ضمن خدمت شود
3ـ نمایه سالانه ودستورات اجرایی ازجانب استان به سرگروه های شهرستان درتاببستان ابلاغ شود تا سرگروه بتواند
برای سال جدید برنامه ریزی بهتری داشته باشد .
خانم جعفری اولین نفری می باشند که بلافاصله بعد از رویت شیوه نامه طرح ها و پیشنهادها دست به قلم شده و برگ
دیوان گروههای آموزشی را مزین به زیب و زیور پیشنهادات و طرح های خویش نموده اند و از ایشان بسیار متشکریم.
1-جايگاه سرگروه ها در حال حاضر خيلي ضعيف شده و ساعات تخصيص يافته براي انها با توجه به دهه
قبل خيلي كم است.
2- در حال حاضر به علت نداشتن انگيزه ي كافي براي همكاران سر گروه ها تنها و غير موثر شده است.
3- هرگونه بازديد از مدارس صوري بوده و هيچ تاثيري در روند كار همكاران ندارد.
4- آموزش به علت مسائلي غير قابل قبول و ديدها و انگيزه هاي سليقه اي در حال كم رنگ شدن است.
5- عدم هماهنگي برنامه هاي آموزشي با گروه هاي آموزشي تاثير سرگروه ها را تضعيف كرده است.
6- نداشتن بودجه ي كافي براي اياب ذهاب جهت بازديد سرگروه ها.
7- اهميت دادن به درصد قبولي ها و ارائه ي درصد قبولي هاي غير واقعي و رتبه بندي هاي مدارس با
ملاك هاي ضعيف كه باعث تضعيف انگيزه ي همكاران زحمتكش در همكاري با گروه اموزشي شده است .
8- اشكالات فرم سازمان دهي ، به عنوان مثال در بند هاي امتياز دهي براي ساعات ضمن خدمت و
تشويقي ها .
عوامل رشد و ايجاد انگيزه در گروه های آموزشی:
1 – اهميت دادن به دبيراني كه در انجام وظايف خود نواوري و خلاقيت ايجاد مي كنند.
2 – اهميت دادن به ضمن خدمت هاي حضوري و برداشتن ضمن خدمت هاي انلاين.
3 – افزايش ساعات سرگروه هاي آموزشي .
4 – اصلاح فرم سازمان دهي همكاران و بها دادن به تمام ساعات ضمن خدمت و برداشتن محدوديت در
تخصيص امتياز براي تشويقي ها و ساعات ضمن خدمت.
5 – برداشتن سقف تشويقي از طرف سرگروه ها و تعيين آيتم هاي صدور تقاضاي تشويقي از طرف
سرگروه ها كه باعث ايجاد انگيزه در بين همكاران شود.
6 – اهميت دادن به آموزش و تجهيز مدارس با نرم افزارهاي آموزشي.
7 – برگزاري ضمن خدمت ساخت پاور پوينت و محتواي الكترونيكي براي همكاران و تاثير ان در فرم
سازمان دهي و ارزشيابي همكاران.
8 – زنده كردن جايگاه گروه هاي آموزشي و ملزم كردن آموزش به همكاري هاي موثر با سرگروه ها.
9 – برگزاري ضمن خدمت طراحي سئوالات و تشويق مالي و معنوي براي سئوالات برتر در امتحانات.
موانع رشد گروه های آموزشی در درس عربی:
1ـ عدم اختیار سرگروه.
2ـ نبود انگیزه ی لازم برای اجرای برنامه ها دربین همکاران.
3ـ عدم امکانات مناسب در ساختمان سرگروه ها جهت هماهنگی با برنامه های استان.
۴ـ نبود بودجه و اعتبارات لازم برای اجرای برنامه های درخواستی همکاران
۵- عدم بازدهی و کیفیت کلاس های ضمن خدمت.
۶- عدم وجود تشویق های مناسب جهت ایجاد انگیزه در بین همکاران
عوامل رشد گروه ها در درس عربی:
1ـ تخصیص اعتبار لازم در دست سرگروه جهت تسریع در اجرای برنامه های مدون شده ی استان و شهرستان.
2ـ دانش افزایی سرگروه جهت تسلط دقیق تر بر همکاران زیرمجموعه .
3ـ جذاب سازی کلاس های ضمن خدمت و دعوت از اساتید مجرب و مسلط جهت پاسخ گویی به سوالات پرچالش
در بین همکاران ,این امر با توجه به برنامه های دشمن در جنگ نرم ضروری به نظر میرسد.
4ـ تاکید بر عدم تعدد برنامه ها در استان جهت کیفیت بخشی و تمرکز بر برنامه ها.
5ـ افزایش جلسات هم اندیشی در استان جهت گفت و گو و تبادل نظر.
6ـداشتن اختیارات لازم برای سرگروه
برنامه های قابل اجرا در تابستان برای درس عربی :
۱- برگزاری کلاس های دانش افزایی برای سرگروه های شهرستان.
2ـ تاکید بر تسریع در برگزاری کلاس های ضمن خدمت و بخش نامه های موردنظر در پایه ی هشتم.
3- ضروری است بخشنامه ها و کلاس های ضمن خدمت و توجیهی همکاران در تابستان حتما
برگزار گردد.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای اینجا اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجارا کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.
برای دانلود اینجا را کلیک نمایید.